RENCANA DAN PROSEDUR PENELITIAN (PTK)

RENCANA DAN PROSEDUR PENELITIAN
SIKLUS I	Perencanaan Tindakan	Ü Penyusunan dan pengembangan perangkat pembelajaran penemuan terbimbing
		Ü Merancang Instrumen Pembelajaran dan Instrumen Monitoring
		Ü Merancang skenario pelaksanaan tindakan yang akan dilakukan dalam tiga kali pertemuan dengan melaksanakan Pembelajaran Penemuan Terbimbing pada materi: Luas Bangun Datar persegi, persegi panjang, segitiga, dan trapesium.
	Pra-Pelaksanaan Tindakan	Wawancara dengan peserta didik untuk mendapatkan persepsi peserta didik tentang proses pembelajaran yang telah lalu serta untuk mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik atas materi yang akan dijadikan subjek penelitian.
	Pelaksanaan Tindakan	Melaksanakan tindakan pembelajaran sesuai dengan skenario yang telah direncanakan:
		– Pemberian informasi kepada peserta didik tentang pembelajaran penemuan terbimbing.
		– Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan RP yang telah disiapkan.
	Pengamatan	Pengamatan dilakukan bersamaan dengan pelaksanaan tindakan dengan menggunakan instrumen yang telah dibuat. Fokus pengamatan adalah pada proses pembelajaran penemuan terbimbing, proses pemahaman peserta didik dan juga pengamatan terhadap motivasi peserta didik.
	Refleksi	Hasil monitoring kemudian dianalisis agar dapat memperoleh deskripsi dari pengaruh kegiatan/tindakan pada pelaksanaan pembelajaran yang baru saja dilakukan sehingga teridentifikasi hal-hal yang perlu diadakan perbaikan dan menjadi perhatian dalam tindakan berikutnya.
SIKLUS II	Perencanaan Tindakan	Hasil refleksi siklus I digunakan sebagai masukan bagi perencanaan pada rencana tindakan siklus II
	Pelaksanaan Tindakan, refleksi, dan seterusnya hingga dicapai hasil yang diharapkan.
PEMBUATAN LAPORAN